Sobre Mi

Mi nombre es Arancha Rosa Serván.
La llegada de mi hijo al mundo hace casi 17 años, impulsó en mí un cambio profundo, alentado por la fuerza y el amor que me transmite cada día. Me conectó con  la necesidad de iniciar un proceso de autoconocimiento. Esto me ha llevado a una mayor comprensión personal y profesional, dando un nuevo sentido a mi manera de estar y acompañar a los demás.

Soy profesional de la educación. A lo largo de veinte años, he desarrollado diferentes funciones. Dentro del aula, como maestra, Guía Montessori AMI de 0 a 3 años, Asistente Montessori AMI de 3 a 6 años y Psicomotricista Aucouturier. Fuera del aula, acompañando a las familias, impartiendo talleres y formaciones, coordinando equipos docentes y como directora pedagógica.

Profundizando en mi trabajo en busca de nuevas herramientas, me he formado en otros campos más terapéuticos, como las constelaciones familiares. Soy facilitadora de constelaciones familiares certificada por  Ecos (Escuela de Constelaciones Sistémicas) y por Isabel Jiménez Caballero en su aplicación en Terapia individual con los Playmobil. 

En todo este tiempo, han ido cobrando cada vez más fuerza en mí dos ideas: la primera, que el periodo comprendido desde su concepción hasta los seis años de vida es crucial en el desarrollo de la persona. La segunda, que la expresión genuina de uno mismo se convierte en abono natural para la salud.

¿De qué manera puedo contribuir yo a un desarrollo saludable del bebé, niña o niño?

  • Sensibilizando e informando a los adultos que le rodean. 
  • Preparando adecuadamente el entorno que se le ofrece.  
  • Promoviendo la calidad de la relación que establece con el adulto de referencia, favoreciendo un apego seguro.  
  • Acompañando a la familia con especial cuidado, en este proceso de cambios y dudas, que surgen con la llegada de las hijas e hijos y durante su infancia.   

En este sentido, mi formación sistémica me ha aportado una manera especialmente respetuosa de acompañar a niñas, niños y adultos, escuchando sus auténticas necesidades y asistiendo con particular cuidado al proceso de crecimiento de las personas de mi entorno.

La calidad de mi formación pedagógica (Montessori, Emmi Pikler, Psicomotricidad relacional Aucouturier, entre otras) nutre de recursos mi práctica diaria, transmitiendo la seguridad esencial para que niñas y niños avancen con confianza.

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